Der Wald bietet Freiraum für Bewegung und Naturerfahrung. Der Wald inspiriert. Wir wollen Kindern die Gelegenheit geben, im Wald Freiheit zu erkunden und ihre eigenen Ideen und Wünsche zu verwirklichen. Die Kinder von heute wachsen in einer Welt auf, in der vieles schon vorgedacht, geregelt und „verplant“ ist. Unstrukturierte Frei- und Spielräume sind in unserer heutigen Zeit rar. Der Aktionsradius, in dem sich die Kinder heute frei bewegen, sprich der Raum, den sie sich auf eigene Faust, selbstständig und selbstgewählt aneignen und entdecken ist zwischen 1970 und 1990 auf einen Neuntel gesunken; der Erfahrungsraum für eigenständiges und freies Handeln ist heute sehr häufig stark eingeschränkt. Entwicklungsphysiologisch hat dies gravierende Auswirkungen etwa auf Kreativität, Phantasie und Konzentrationsfähigkeit.
 
Über ein Jahr hinweg erkunden sie ein ausgewähltes Waldgebiet, suchen ihren Lieblingsort, nehmen diesen „in Besitz“, entdecken sein Wesen, machen Vorschläge für seine Gestaltung und setzen diese gemeinsam mit Fachleuten um.

Dabei erleben sie den Zauber des Jahreszeitenwechsels, das Werden und Vergehen im Wald: Welches ist mein Lieblingsbaum? Wie sieht mein Lieblingsplatz aus, bei Sonne oder Regen, im Frühlings- oder Winterkleid? Wie verändert sich der Wald durch unsere gestaltende Hand? Am Ende dieses Zyklus zeigen die Kinder die Resultate ihrer Experimente und die damit verbundenen Erfahrungen Freunden und Angehörigen im Rahmen einer kleinen „Ausstellung“.
 
In selbstgewählten Waldexperimenten erfahren die Kinder die Freude und Kraft des freien Gestaltens und erlernen gleichzeitig einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.

Die Erfahrung, sich im Wald frei zu bewegen und eigenverantwortlich handeln zu können, stärkt das Selbstvertrauen, schärft die Wahrnehmung und macht neugierig auf weitere Entdeckungen.

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